LA VOZ DE SU OIDO: Centro Tomatis, curso de idiomas, escucha y voz, comunicación, formación, bienestar... para un consejo personalizado: contact@la-voix-de-son-oreille.com
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CÓMO
         
 

El Sistema de Entrenamiento a la Percepción Sonora (STEPS)

 

Los dos músculos del oído medio- el del martillo y el yunque- se movilizan en el proceso de la escucha (y no por la audición pura que es pasiva).

Gracias a estos músculos podemos seleccionar y analizar los sonidos que queremos escuchar.

Según la lengua que escuchemos, los músculos del oído trabajan en función de la banda melódica de esta lengua.

 
     

El oído electrónico (STEPS) educa el oido para percibir los sonidos de la lengua de estudio a través de un verdadero masaje de esta musculatura. Este aparato utiliza filtros de graves y un sistema de oscilación unido a unos auriculares que permiten la escucha por vía aérea y ósea.

Así las condiciones acústicas de la lengua de estudio se restablecen en frecuencia y tiempo de control.

El STEPS obliga al sujeto a oscilar (incluso "a pesar de usted") en las ondas de control audio-fónico de la lengua de estudio.

 
     
 
  El comportamiento

El balance
El balance audiofonológico incluye:
- una prueba de escucha para destacar

las competencias de escucha, las disfunciones.
- una prueba de nivel lingüístico
- un seguimiento personalizado (sus experiencias, el contexto de la demanda.)

 

Un programa personalizado
Se establece una progresión sonora y el curso mejor adaptado y más eficaz posible, que incluirá sesiones de escucha y/o activas.
> en saber +

     
 
 

Reequilibrio y obertura

Sesiones de escucha
con el oído electrónico : rearmonización personalizada en función del balance audiofonológico del aprendiz: equilibrio escucha/aéreo/ósea, lateralidad auditiva.

 
         
 

Anclaje de la obertura y de la impregnación activa

Sesiones de obertura
a las frecuencias de la lengua de estudio, sesiones activas audio-vocales: pedagogía del sonido, de la postura, del control retro-vocal; repetición de palabra, oraciones.

 
         
  Desarrollo estructural y anclaje dentro de la onda audiofónica de la lengua

Sesiones pedagógicas
Cara a cara con el profesor de idioma (titulado y nativo), siempre con el oido electrónico.

 

Anclaje de la obertura e impregnación activa

Sesiones de obertura a las frecuencias de la lengua de estudio, sesiones audio-vocales; pedagogía del sonido, de la postura, del control retro-vocal, repetición de la palabra, oraciones.

 
 

 

Sesiones de situaciones comunicativas (en grupo).

 
     
 
 

• Anclaje de la obertura e impregnación activa

Sesiones de obertura a las frecuencias de la lengua de estudio, sesiones audio-vocales; pedagogía del sonido, de la postura, del control retro-vocal, repetición de la palabra, oraciones.

 
     
 
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Resultados:
Un estudio en 7 universidades europeas

 
 

Un estudio realizado por Europa, en el marco del programa de Socrates, ha destacado que el método Tomatis permite ganar un 50% del tiempo de integración (capacidad de comprensión y de expresión oral).

Con más oído se va más rápido!

(estudio a su disposición para consultar o retirar en el centro).
 

 

 

 


Una estrategia pedagógica

 
 

Esta estrategia integra todas las dimensiones de una lengua tanto en el plan fonético como en el estructural y comunicativo.

Permite retomar los mecanismos de aprendizaje naturales y espontáneos como con la lengua materna:

- empaparse del ritmo y de la música de la lengua.

- modelar la postura de escucha, reproducir el ríitmo y la entonación.

- descubrir y aprender las estructuras, el sentido, el vocabulario, el synthaxe.

- expresarse en una situación comunicativa en el canal fonológico de la lengua.